A1. Lesson 20: Module 2 Review – Reading, Listening, and Grammar

🎯 Goal: To consolidate understanding of basic Spanish grammar, vocabulary, and structures covered in lessons 11-19. Practice comprehension, grammar, and speaking through interactive tasks.

A1. Lesson 20: Review of Module 1 – Reading + Listening + Grammar

📚 Reading #1: Planes para el fin de semana

Read the following dialogue between two friends, Ana and Luis, discussing their weekend plans.

Dialogue:

(A): ¡Hola, Luis! ¿Qué vas a hacer este fin de semana?
(L): Hola, Ana. Voy a levantarme tarde y después voy a desayunar en la panadería. ¿Y tú?
(A): ¡Qué bueno! Yo voy a ir al cine con mis amigos. ¿Quieres venir?
(L): No, gracias, porque tengo que estudiar. Pero, ¿a dónde vas después del cine?
(A): Vamos al parque. ¿Por qué no vienes después?
(L): Tal vez. Voy a ducharme y pensar en ello.

Answer the following questions based on the dialogue:


🔍 Quiz #1: Fill in the Missing Words

Complete the text with the correct words from the word bank.

Hola, me llamo Carlos. veinte años y en la universidad. en Valencia con mis . Por la mañana me ducho y café. Estudio por las , y por la noche la televisión. Los fines de salgo con mis amigos. Queremos a Sevilla este .
tengotardesveoestudiopadrestomovivoveranoviajarsemana

🧩 Grammar #1: Regular Verbs

Practice conjugating regular -ar, -er, and -ir verbs in the present tense. Fill in the blanks with the correct form of the verb.


🎧 Listening #1: Talking about herself

Listen to a short audio of María talking about herself, using regular verbs and possessive adjectives. 

Answer the following questions based on the text:

⬇️ Click to show transcript & translation

Hola, me llamo María. Tengo dieciocho años y vivo en Madrid. Por la mañana desayuno con mi familia. Trabajo por las tardes, y después del trabajo siempre tengo hambre. Mis amigos y yo hablamos español y practicamos deportes juntos. Este año quiero aprender francés.

Hello, my name is María. I am eighteen years old and I live in Madrid. In the morning I have breakfast with my family. I work in the afternoons, and after work I am always hungry. My friends and I speak Spanish and play sports together. This year I want to learn French.


🧠 Vocabulary Quiz

This interactive quiz tests your knowledge of vocabulary. You will see 20 images and choose the correct Spanish word that matches each image from a list of options. 


🔍Quiz #2: Fill in the Missing Words

Fill in the blanks in the conversation with the given words.

– ¡Hola, Marta! ¿Qué a hacer ?
– Hola, Carlos. Voy a visitar a mis por la mañana. ¿Y tú?
– Yo voy a mi casa y después voy a cocinar con mi . ¿Quieres venir a ?
– ¡Qué rico! Pero no , porque tengo que a mi madre en el . ¿Y por la tarde?
a ir al centro para tomar un helado.
abuelosmañanahermanaayudarvamospuedocomerlimpiarjardínvas

🧩 Grammar #2: Mixed Questions

Practice a variety of grammar points, including questions, negation, connectors, voy a + infinitive, reflexive verbs, possessive adjectives, modal verbs, and time expressions.


✏️ Listening and Writing Practice

Listen to the audio and fill in the blanks with the missing words.


🗣️ Shadowing practice

Practice pronunciation by repeating these 15 short phrases aloud. Listen to the audio and mimic the native speaker’s intonation and rhythm.

⬇️ Click to show transcript & translation

Tengo hambre. – I am hungry.
Hablo español. – I speak Spanish.
Voy a levantarme temprano. – I am going to get up early.
¿Dónde está el cine? – Where is the cinema?
No quiero estudiar ahora. – I don’t want to study now.
Mi casa es grande. – My house is big.
Como pizza los viernes. – I eat pizza on Fridays.
Ella no conoce a Juan. – She doesn’t know Juan.
Necesito ir al supermercado. – I need to go to the supermarket.
Por la mañana, me ducho. – In the morning, I take a shower.
Aunque llueve, camino. – Although it’s raining, I walk.
Puedo bailar bien. – I can dance well.
Mis amigos trabajan en la tienda. – My friends work at the store.
¿Qué vas a hacer? – What are you going to do?
Vengo del parque. – I come from the park.


📚 Reading #2: Un día normal

Read a short paragraph about Juan’s typical day, using reflexive verbs, daily routine vocabulary, and time expressions.

Text:

Por la mañana, Juan se levanta a las siete. Se ducha y desayuna café con pan. Después, va a la universidad porque estudia medicina. Por la tarde, come con sus amigos en la cafetería. Por la noche, no sale, pero mira televisión en su casa. Juan se acuesta a las once.

Answer the following questions based on the text:


🧩 Grammar #3: Irregular Verbs

Practice conjugating irregular verbs in the present tense.


🔍Quiz #3: Fill in the Missing Words

Use the words from the box to complete the text.

Me llamo Ana. Soy estudiante y a la universidad. Por la mañana, hago la tarea en mi y luego veo a mis amigos en el parque. comida y hacemos un picnic . Por la , vamos al cine y una película divertida. Por la noche, salgo al comercial y un libro en una tienda. No música porque estoy y quiero descansar.
juntostardevemosescuchocasacentrocomprovoytraemoscansada

🎧 Listening #2: “Mi amigo nuevo”

Listen to a short audio of Pablo talking about his new friend, using irregular verbs, places, and adjectives.

⬇️ Click to show transcript & translation

Mi amigo nuevo se llama Diego. Es simpático y joven. Vive en Barcelona y a veces tiene prisa. Vamos al cine los viernes. Diego quiere viajar a México porque le gusta la comida mexicana. Aunque es estudiante, trabaja en una tienda por la tarde.

My new friend’s name is Diego. He is nice and young. He lives in Barcelona and sometimes he’s in a hurry. We go to the cinema on Fridays. Diego wants to travel to Mexico because he likes Mexican food. Although he is a student, he works in a store in the afternoon.


📝 Vocabulary Quiz 2: Fill in the Blanks

Complete the text by choosing the correct verb from the options provided. 


Leave a comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

What are we looking for? For example,Verbo

We are on social media